A propos de . . . la réforme des rythmes scolaires

En quoi consiste cette réforme ?

Le décret n° 2013-77 du 24 janvier 2013 relatif à la nouvelle organisation du temps scolaire dans les écoles maternelles et élémentaires précise le cadre réglementaire de la réforme.

Les élèves des classes de maternelle et de l’élémentaire auront toujours une semaine de 24h d’enseignement mais réparties sur 9 demi-journées, soit  ½  journée supplémentaire de classe le mercredi matin.

Les journées de classe seront cependant allégées avec :

·         une durée maximum de 5h30 par jour

·          3h30 maximum par ½ journée

·         une pause méridienne de 1h30 minimum

A l’issue de la journée d’enseignement,  des activités seront proposées aux élèves. Ces activités ne seront pas obligatoires et seront gérées par :  

•  les enseignants pour ce qui est des APC (Activités Pédagogiques Complémentaires),                    organisées en  groupes restreints et portant sur la culture, l’aide à l’apprentissage et les techniques d’apprentissage (méthodologie)

•  la commune pour ce qui est des TAP (Temps d’Activités Périscolaires) portant sur des activités manuelles, artistiques ou sportives notamment.

Ces nouveaux rythmes scolaires seront  mis en place à la rentrée 2014 et les nouveaux horaires de la journée de classe ont été déterminés et actés, en accord avec l’équipe enseignante et après approbation du Conseil Municipal : 9h/12h - 13h45/16h les lundi, mardi, jeudi et vendredi ;  9h/12h le mercredi.

Ainsi la journée de nos enfants s’articulera de la façon suivante à compter de la rentrée scolaire 2014/2015

 

Quel en sera le coût ?

Le coût de cette réforme est estimé à 200€ par enfant et par an soit pour la commune de Soual, dont les effectifs scolaires sont d’environ 210 enfants,  42 000€ annuels.

L’Etat participera à hauteur de 50€ par an et par enfant scolarisé en 2014 ainsi qu’en 2015, soit pour Soual une subvention de 10500€ sur 2 ans qui équivaut à 25% du coût total estimé.

Concrètement, que propose  générationSoual ?

·         Un projet concerté, élaboré avec l’équipe enseignante, les partenaires associatifs et les parents

·         Un projet structuré, avec des cycles définis d’activités s’étalant entre chaque période de vacances scolaires et renouvelables si besoin avec inscription et assiduité obligatoire.

·         Des activités de qualité : pas de garderie ni d’heure « tampon » à ne rien faire.

·         Une réunion de présentation des activités et des intervenants à la rentrée des classes

·         Une communication régulière aux familles

·         Une personne référente  ainsi qu’une coordinatrice

Notre souhait : placer l’intérêt de l’enfant au premier plan et réunir le plus grand nombre de partenaires autour de ce projet fédérateur.

Notre volonté : mettre tout en œuvre pour y arriver !